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微课的制作方法有哪些?如何制作微课?有哪些技巧(在学习制作微课的过程中有哪些收获)

作者:希文      发布时间:2021-09-16      浏览量:56274
微课的制作方法有哪些?如何制作微课?有哪些技巧方法一:DV、DC拍摄难度指数★★★★☆(需要有DV设备会使用视频处理软件)1、工具与软件:DV/DC、麦克风、黑/白板、粉笔、其他教学演示工具2、方法:使用DV/DC对教学过程进行录制3、注意

微课的制作方法有哪些?如何制作微课?有哪些技巧


方法一:DV、DC拍摄
难度指数★★★★☆(需要有DV设备会使用视频处理软件)
1、工具与软件:DV/DC、麦克风、黑/白板、粉笔、其他教学演示工具
2、方法:使用DV/DC对教学过程进行录制
3、注意:使用视频处理软件(如会声会影)后期进行处理,加上片头文字,对视频编辑和美化。
注:DV=数码摄像机 DC=数码相机
方法二:智能手机拍摄
难度指数★★★☆☆(手机有足够的存储空间会使用视频处理软件)
1、工具与软件:智能手机、白纸、笔、相关教学演示文案
2、方法:使用智能手机对教学过程进行录制
3

在学习制作微课的过程中有哪些收获


初识微课,是在2014年6月我校校本教研培训会上,由我校信息技术教师对全体教师进行培训,培训教师详细介绍了微课在我国的发展现状及其相关知识,重点向我们传授了如何使用录屏技术利用电脑录制微课。会后,学校要求每位教师在培训教师指导下独自录制一节微课。通过本次培训,我对微课的了解也只是皮毛,而真正让我对微课有更加深刻认识的,则是2014年10月中旬通过参加河北省骨干教师培训网上研修和河北省优秀青年教师成长助力研修网上培训学习活动。这两次网上培训学习活动均将微课作为培训内容,河北省优秀青年教师成长助力研修网

如何制作优秀微课


微课程和纸质教材之间,不是排斥的关系,而是互补的关系,各有各的用处。它们结合在一起,我认为才是一个全方位的,更加适合学生学习的个性化的教材。我们来分析一下设计微课程程序的三大要素。
首先是选题。选重点、难点和易错点。如果刚开始做微课程的时候,我建议从易错点开始。因为它立竿见影来得快,可以提高学生的中考、高考成绩,一用就行。
其次是设计。设计是什么?就是报告内容结构。但是我特别要强调创意,回顾了三五分钟讲一个点,创意视频,如果照本宣科念,学生不喜欢。
再其次是制作。制作主要是在技术上学生能看清楚。目前

如何制作微课程


1.准备
(1)教师要熟悉教材和学情。对某一课时的教学,教师必须熟悉教材的整体规划,重、难点,课标要求,还要根据平时积累的教学经验,充分研究学情,明确在实际的课堂实践中,学生的困惑点和障碍点在哪里。
(2)基于教材和学情,充分挖掘课时教学中的难点,准确把握教学难点,找到教学的难点,也就明确了微课程的设计思·。
(3)有好的教学策略或创意。如何站在学生的角度,以好的策略或创意解决教学中的难点,就是微课程的内容。可以Χ绕微课程的内容进行材料的准备,文字的组织----等等。也就是说